Тест “Четвертий – зайвий”

Допомогає виявити уміння узагальнювати, логічне, образне мислення.

Для дітей старшого дошкільного віку можна використовувати і малюнки, і словесний ряд.

Важливо не тільки те, що дитина вибере зайве, але і як вона пояснить свій вибір.

Підготуйте картинки або слова, наприклад:

• зображення білого гриба, підберезовика, квітки і мухомора;
• каструля, чашка, ложка, шафа;
• стіл, стілець, ліжко, лялька.

Можливі словесні варіанти:

• собака, вітер, смерч, ураган;
• сміливий, хоробрий, рішучий, злий;
• сміятися, сидіти, хмуритися, плакати;
• молоко, сир, сало, кисле;
• крейда, ручка, сад, олівець;
• щеня, кошеня, кінь, порося;
• тапочки, туфлі, шкарпетки, черевики, т.д.

Якщо використовувати цю методику як розвиваючу, можна починати з 3-5 малюнків або слів, поступово ускладнюючи логічний ряд, щоб було декілька правильних варіантів відповіді, наприклад: кішка, лев, собака – зайвими може бути і собака (не з родини котячих), і лев (не домашня тварина).